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No curso de Pós-Graduação em Transtornos Globais do Desenvolvimento e Terapias de Manejo, você se aprofundará em estratégias especializadas para o atendimento de indivíduos com TGD, desenvolvendo competências para aplicar abordagens terapêuticas eficazes que estimulem o desenvolvimento cognitivo, emocional e social.
A formação abrange desde a identificação dos transtornos até a aplicação de terapias que promovem a inclusão escolar, a autonomia e a qualidade de vida. Além disso, você aprenderá técnicas para fortalecer vínculos, adaptar intervenções a diferentes contextos e atuar de forma qualificada em escolas, clínicas e espaços terapêuticos.
Quer tornar-se um terapeuta da educação: Busca atuar no atendimento de indivíduos com TGD, aplicando estratégias eficazes para promover desenvolvimento e inclusão.
Valoriza conhecimento atualizado: Quer entender as bases neurobiológicas e psicopedagógicas dos transtornos do desenvolvimento para oferecer um atendimento mais qualificado.
Acredita no ensino adaptado e acessível: Deseja aprender estratégias personalizadas de ensino e aprendizagem para atender às necessidades específicas de cada indivíduo com TGD.
Quer dominar ferramentas de avaliação e intervenção: Busca desenvolver habilidades práticas para aplicar metodologias que favoreçam a inclusão social e a autonomia.
Defende a atuação interdisciplinar: Acredita na importância do trabalho conjunto entre profissionais da saúde, educação e terapia para oferecer um suporte mais completo e humanizado.
Busca uma formação ética e de excelência: Quer se qualificar para atuar com segurança e profissionalismo em escolas, clínicas e demais espaços educacionais e terapêuticos.
Módulo 1
Módulo 2
Módulo 3
Módulo 4
Módulo 5
Módulo 6
Módulo 7
Módulo 8
Módulo 9
Módulo 10
Módulo 11
Módulo 12
Módulo 1
-Histórico e evolução do conceito da Síndrome de Asperger
-Critérios diagnósticos e diferenças em relação ao TEA
-Desenvolvimento social e habilidades cognitivas na Síndrome de Asperger
-Intervenção psicossocial e educacional
-Aspectos neuropsicológicos e impacto na vida adulta
-Estratégias para inclusão no ambiente escolar e profissional
– Diferenciação dentro do Espectro Autista.
Módulo 2
-Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) e Regulação Emocional
-Aplicação de técnicas de reestruturação cognitiva.
-Treino de reconhecimento e expressão de emoções.
-Treinamento de Habilidades Sociais (THS)
-Estratégias para a interação interpessoal.
-Compreensão e uso da comunicação verbal e não verbal.
-Integração Sensorial e Terapia Ocupacional
-Modulação de respostas sensoriais.
-Estratégias para adaptação ao ambiente escolar e social.
-Terapia da Fala e Linguagem
-Desenvolvimento da comunicação funcional.
-Treino de conversação e interpretação de nuances linguísticas.
-Terapia Assistida por Animais e Terapia Musical
-Benefícios na socialização e regulação emocional.
-Aplicação de atividades terapêuticas.
-Psicoeducação e Terapia Familiar
-Estratégias para apoio familiar e educacional.
-Construção de um ambiente inclusivo e favorável ao desenvolvimento.
-Casos Práticos e Estratégias de Intervenção
-Análise de estudos de caso.
-Construção de planos de manejo individualizados.
Módulo 3
-Definição e critérios diagnósticos do TEA
-Etiologia e bases neurobiológicas
-Impacto do TEA no desenvolvimento social, cognitivo e motor
-Processamento sensorial e funcionamento cognitivo no TEA
-Estratégias terapêuticas e educacionais para pessoas com TEA
-Políticas públicas e inclusão de indivíduos com TEA
Módulo 4
-Análise do Comportamento Aplicada (ABA – Applied Behavior Analysis)
-Foco na modificação de comportamentos e no reforço positivo para promover habilidades sociais e de comunicação.
-Terapia Ocupacional com Integração Sensorial
-Trabalho com estímulos sensoriais para melhorar a autorregulação, coordenação motora e resposta aos estímulos ambientais.
-Terapia da Fala e Linguagem
Intervenção para aprimorar habilidades de comunicação verbal e não verbal, incluindo uso de comunicação alternativa e aumentativa.
-Terapia Cognitivo-Comportamental
-Musicoterapia para estimular a comunicação, interação social, autorregulação e habilidades emocionais.
-Terapia Assistida por Animais
-Programa TEACCH (Treatment and Education of Autistic and Related Communication-Handicapped Children)
-Estruturação do ambiente e uso de suportes visuais para facilitar a aprendizagem e a autonomia.
-Modelo Denver de Intervenção Precoce (ESDM – Early Start Denver Model)
-Estímulos naturais e lúdicos para crianças pequenas, visando ao desenvolvimento global e habilidades de comunicação.
-Floortime (DIR – Developmental, Individual-differences, Relationship-based Model)
Interação lúdica centrada no interesse da criança para fortalecer a comunicação e as relações sociais.
-Terapia Psicomotora
-Desenvolvimento da coordenação motora, percepção corporal e habilidades espaciais.
Módulo 5
-Definição e histórico do TID-SOE
-Diferenças entre TID-SOE, Autismo e Asperger
-Desenvolvimento social e cognitivo no TID-SOE
-Intervenções terapêuticas e educacionais
-O impacto da reclassificação do DSM-5
-Estudos de caso e práticas clínicas
Módulo 6
Intervenções Comportamentais e Cognitivas
-Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) aplicada ao TID-SOE
-Análise do Comportamento Aplicada (ABA) e reforço positivo
Manejo Sensorial e Motor
-Terapia de Integração Sensorial e sua importância
-Terapia Ocupacional para autonomia e desenvolvimento funcional
-Apoio à Comunicação e Linguagem
-Fonoaudiologia e Comunicação Alternativa e Aumentativa (CAA)
-Musicoterapia como ferramenta para expressão e socialização
Terapias Assistidas e Psicoterapia Adaptada
-Terapia Assistida por Animais e seus impactos emocionais e sociais
-Psicoterapia psicodinâmica adaptada para TID-SOE
-Treinamento de Habilidades Sociais e Intervenção Familiar
-Estratégias de modelagem e reforço para interações sociais
Psicoeducação e apoio para famílias e cuidadores
-Estudos de Caso e Práticas Aplicadas
-Análise de casos clínicos e discussão de estratégias terapêuticas
-Planejamento de intervenções personalizadas para diferentes perfis
Módulo 7
-Estudo dos Transtornos do Neurodesenvolvimento (TND) com ênfase nos Transtornos do Espectro Autista (TEA) e demais Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD), segundo a Classificação Internacional de Doenças – 11ª Revisão (CID-11).
-Abordagem diagnóstica, critérios classificatórios, impacto no desenvolvimento cognitivo e socioemocional, bem como estratégias de intervenção psicopedagógica para a inclusão e aprendizagem.
– Relação entre a CID-11 e o DSM-5 no contexto clínico e educacional.
-Práticas interdisciplinares e trabalho colaborativo entre profissionais da saúde e educação para a avaliação e o atendimento psicopedagógico de indivíduos com TND.
Módulo 8
-Os Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) de acordo com o DSMV :
-A evolução das classificações diagnósticas: do DSM-IV ao DSM-5
-Transtorno do Espectro Autista (TEA): conceito e diagnóstico
-Níveis de suporte no TEA: leve, moderado e grave
-Critérios diagnósticos diferenciais: TEA x Deficiência Intelectual x Transtornos de Comunicação
-Impacto das mudanças do DSM-5 na educação, saúde e políticas públicas
Módulo 9
-Introdução à Síndrome de Rett e mutações genéticas no gene MECP2
-Características clínicas e diferenciação do TEA
-Desenvolvimento neuromotor e regressão das habilidades adquiridas
-Diagnóstico e prognóstico clínico
-Intervenções terapêuticas e suporte multidisciplinar
-Avanços científicos e perspectivas futuras
Módulo 10
Intervenções para a Comunicação e Interação Social
-Fonoaudiologia e a Comunicação Alternativa e Aumentativa (CAA)
-Musicoterapia como estímulo cognitivo e emocional
Manejo Motor e Fisioterapia
-Prevenção e tratamento de contraturas e escoliose
-Hidroterapia e fisioterapia funcional
Adaptação Sensorial e Controle Motor
-Terapia Ocupacional e estimulação sensorial
-Estimulação Multissensorial e uso da Sala Snoezelen
Intervenção Comportamental e Suporte Psicológico
-Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) adaptada
-Estratégias para minimizar frustrações e melhorar o bem-estar emocional
Apoio Nutricional e Cuidados Clínicos
-Planejamento alimentar para evitar deficiências nutricionais e problemas gastrointestinais
-Monitoramento da função respiratória e cardiovascular
Treinamento de Cuidadores e Intervenção Familiar
-Estratégias para melhorar a rotina diária
-Manejo de crises e suporte emocional para a família
Estudos de Caso e Práticas Aplicadas
-Análise de casos clínicos e planejamento de terapias personalizadas
-Discussão sobre tecnologias assistivas e adaptações ambientais.
Módulo 11
-Mecanismos genéticos e epigenéticos associados à patologia
-Desenvolvimento neurobiológico e processos regressivos
-Alterações neuroquímicas e circuitos neurais afetados
-Disfunções mitocondriais e estresse oxidativo
-Conceito e critérios diagnósticos da Síndrome de Heller
-Diferenças entre Síndrome de Heller e TEA
-Impacto no desenvolvimento da linguagem e habilidades motoras
-Diagnóstico e prognóstico clínico
-Estudos de caso e relatos clínicos
Módulo 12
-Terapias comportamentais: ABA, TEACCH e Denver
-Estratégias de regulação emocional e treinamento de habilidades sociais
-Terapias ocupacionais e fonoaudiológicas
-Psicofarmacologia aplicada à Síndrome de Heller
-Alterações neuroquímicas e circuitos neurais afetados.
-Terapias farmacológicas: moduladores dopaminérgicos, serotoninérgicos e neuromodulação
-Abordagens biomédicas: suplementação nutricional, dietas e microbiota intestinal
-Estimulação sensorial e estratégias de reabilitação neurocognitiva
-Disfunções mitocondriais e estresse oxidativo
Optar por um curso de pós-graduação presencial na UNISUAM oferece inúmeras vantagens. Nossa infraestrutura moderna e equipada proporciona um ambiente de aprendizagem ideal. Além disso, a interação direta com professores e colegas enriquece a experiência educacional, favorecendo o networking e a troca de conhecimentos. Na UNISUAM, você terá acesso a uma educação de qualidade, que alia tradição e inovação, preparando você para se destacar no mercado de trabalho.
Optar por uma pós-graduação em Webconferência na UNISUAM proporciona flexibilidade e conveniência, permitindo que você estude de onde estiver. As aulas são transmitidas ao vivo, com interação em tempo real, e ficam gravadas para revisões futuras. Com a qualidade de ensino da UNISUAM, você estará preparado(a) para se destacar no mercado sem comprometer sua rotina.
#BORAFAZER UNISUAM
Mais de 50 anos de tradição
A UNISUAM foca o desenvolvimento de parcerias que agregam valor à jornada profissional dos nossos estudantes. Ao longo da sua graduação, com o uso do seu e-mail institucional de aluno, você terá licenças gratuitas ou super descontos para acesso exclusivo a cursos e softwares das seguintes empresas:
Acesso gratuito a softwares como Revit, AutoCAD, Fusion, entre outros, perfeitos para alunos dos cursos da nossa Escola de Gestão e Tecnologia e da Escola de Engenharia e Arquitetura.
Acesso gratuito a recursos similares aos do Canva Pro, excelente para todos os alunos que desejem criar apresentações e conteúdos digitais com qualidade profissional, claro, principalmente para os alunos da Escola de Comunicação e Marketing.
Acesso gratuito a cursos introdutórios de tecnologia, ideais para alunos dos cursos da Escola de Gestão e Tecnologia.
Acesso gratuito a cursos de tecnologia que podem ajudar a aprimorar habilidades em banco de dados e programação, se aplicando perfeitamente à Escola de Gestão e Tecnologia.
Acesso gratuito por 1 ano a recursos da licença paga e tutoriais da plataforma, ideal para quem deseja aprender sobre web design e desenvolvimento sem código, como os alunos da Escola de Gestão e Tecnologia e da Escola de Comunicação e Marketing.
Acesso gratuito a uma variedade de credenciais em cursos das áreas de Gestão e Tecnologia, ideal para alunos da Escola com este mesmo nome.
Acesso gratuito por 1 ano a uma conta "Pro", além de conteúdos de parceiros como CodeDex, FrontEnd Masters e Educative, ampliando as habilidades em desenvolvimento e programação e se encaixando especialmente a estudantes da Escola de Gestão e Tecnologia.
Acesso gratuito aos cursos pagos de tecnologia, uma oportunidade incrível para quem busca aprofundar conhecimentos em programação, como os alunos das graduações da Escola de Gestão e Tecnologia.
Obs.: Todos os alunos da UNISUAM, independentemente da Graduação que estiverem cursando, podem utilizar seu e-mail institucional para acessar as parcerias que desejarem.
