INFRA-ESTRUTURA ADMINISTRATIVA E DE ENSINO E PESQUISA Laboratórios Laboratório Multidisciplinar de Estudos da Linguagem (LAMEL) O Núcleo de Apoio ao Empreendedorismo, no passado denominado como Núcleo de Apoio Empresarial, possui uma sala equipada com mesas e computadores e se constitui como espaço de integração entre os vários cursos de Graduação, o Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Local (PPGDL) e a comunidade. Visa ao fortalecimento da discussão sobre empreendedorismo no ambiente interno da instituição e o aumento das interações com instituições externas. Dessa forma, serve de espaço de elaboração, organização e execução de projetos por alunos e professores do programa e alunos e professores da graduação. Há também a articulação com os professores de Empreendedorismo e Cooperativismo na realização de seminários, palestras, simpósios etc. O NAE atende a todos os projetos do mestrado que necessitem deste tipo de interface O Laboratório foi criado para atender ao projeto “Técnicas de Criação e Preparo de Organismos Aquáticos para Fins de Comercialização” que íntegra a linha de pesquisa “Cadeias Produtivas Sustentáveis”, funciona numa sala de 42 m2, azulejada, com bancadas laterais. Na primeira parte delas, com cerca de 10m de comprimento, estão acondicionados os sistemas de experimentos de nutrição de organismos aquáticos (bateria de 36 caixas plásticas, com capacidade para 50 litros e sistema de escoamento tipo joelho, que despeja á água em calhas ligadas ao sistema de drenagem). O abastecimento de água chega separadamente a cada caixa, a água é mantida em temperatura de aproximadamente 26º C, por aquecedor ligado a termostato, localizado em caixa d’água suspensa, o que permite o abastecimento por meio da força da gravidade. Com sistema de segurança que permite a renovação durante 24 horas, esta caixa está acoplada a outra por sistema de capilaridade, que se mantém permanentemente ligada à fonte de água com controle através de bóia. A água é reutilizada passando por sistema de tratamento em caixas de decantação e posteriormente em filtro biológico evitando o despejo para o meio ambiente e possibilitando o reaproveitamento de 100% da água. Biblioteca Central Professor Augusto Motta A Biblioteca tem a missão de oferecer informação à comunidade acadêmica e participar do processo ensino-aprendizagem, ou seja, no apoio aos programas de ensino, pesquisa e extensão e atender a comunidade externa, visando à democratização da informação e da cultura.A Biblioteca está instalada no Campus do Centro Universitário Augusto Motta, na unidade F, numa área de 1.461,05m, distribuída em sala de referência, sala de estudo livre, sala de periódicos, 2 salas de vídeo, 7 salas de estudo em grupo, 10 cabines de estudos individuais, sala de processamento técnico e armazém de livros. Possui capacidade para atender 500 usuários. O acervo é composto de 108.885 volumes e 54.211 títulos, dentre os quais clássicos e contemporâneos, constituídos de livros, obras de referência, teses e fitas de vídeo. A coleção de periódicos compõe-se de 1.161 títulos e 42.026 fascículos, entre nacionais e estrangeiros. O acesso ao acervo é feito através dos terminais de computadores, localizados no interior da Biblioteca. A consulta está disponível também pela Internet. De acordo com a política de expansão da Biblioteca, o acervo é atualizado ao longo do ano letivo, cuja seleção é feita por uma comissão de professores eleita pelo coordenador de cada curso, seguindo as atualizações periódicas do conteúdo programático das disciplinas. As sugestões de alunos também são incluídas nesta política. A biblioteca está totalmente informatizada, pelo sistema AULA@ - AUTOMAÇÃO LÓGICA ACADÊMICA, desenvolvido Visual Basic em ambiente Windows e Linux. Está alocado à Biblioteca 1 servidor K611 500 MHz, 64 Mb RAM, 20 GB, 4 estações Pentium 133 MHz, Multimídia, 1 impressora jato de tinta color. Os serviços disponíveis na Biblioteca são: 1) Empréstimo domiciliar;2)Consulta local à comunidade acadêmica e comunidade externa; 3)Busca bibliográfica: pesquisa e levantamento bibliográfico; 4)Orientação técnica sobre normalização de trabalhos técnicos; 5)Serviço de alerta através de boletim bibliográfico. O quadro de recursos humanos é composto de 3 bibliotecárias, 17 auxiliares e 2 serventes, distribuídos de 8h às 22h, de 2ª a 6ª e sábado de 8h às 12h, disponibilizado nos seguintes turnos: a)Horário de 8h às 17h: 1 bibliotecária, 6 auxiliares no balcão de atendimento de consulta e empréstimo e 1 auxiliar no balcão de guarda volumes e 2 auxiliares na fiscalização e orientação nas salas de pesquisa e estudo; b)Horário de 13h às 22h é adicionado mais 2 bibliotecárias, 6 auxiliares para atendimento de consulta e empréstimo , 2 auxiliar no balcão de guarda volumes e 2 auxiliares na fiscalização e orientação nos salões de estudos e pesquisas. O acervo geral da biblioteca é composto do seguinte: 1)LIVROS NÚMERO: Títulos 54.211; Volumes 108.885; 2)OBRAS DE REFERÊNCIA NÚMERO: Títulos 971; Volumes 2452; 3) PUBLICAÇÕES PERIÓDICAS NÚMERO: Títulos 1161; Volumes 42.026; 4) TESES E DISSERTAÇÕES NÚMERO: Títulos 269; Volumes 269; 5) MATERIAIS ESPECIAIS NÚMERO Fitas de vídeo 279. O acervo geral por área de conhecimento é composto de: 1) LIVROS/ÁREA/Nº/TÍTULOS/Nº VOLUMES: Ciências Exatas e da Terra 5386 10658; Ciências Biológicas 1346 3199; Engenharias 2190 4546; Ciências da Saúde 5797 11734; Ciências Agrárias 103 134; Ciências Sociais Aplicadas 12835 28187; Ciências Humanas 16121 32302; Lingüística Letras e Artes 10434 18125 (Total 54.211 108.885; Fonte: Biblioteca Central) 2004); 2) PERIÓDICOS/ÁREAS/Nº/TÍTULOS: Ciências Exatas e da Terra 84; Ciências Biológicas 18; Engenharias 83; Ciências da Saúde 278; Ciências Agrárias -; Ciências Sociais Aplicadas 382; Ciências Humanas 234; Lingüística, Letras e Artes 82 (Total 1.161).A Biblioteca possui acesso a diversas bases do PORTAL DA PESQUISA, além de outras gratuitas, disponibilizadas pela página da biblioteca e da pós-graduação. Financiamentos Para atender as pesquisas e estudos dos alunos e professores dos cursos de graduação e pós-graduação a Biblioteca possui convênios firmados com a Fundação Biblioteca Nacional, BIREME e COMUT. Participa também do Compartilhamento de Bibliotecas de Instituições de Ensino Superior do Estado do Rio de Janeiro. Alem desses convênios a Biblioteca disponibiliza aos seus usuários acesso à Internet, possibilitando, por conseguinte, ingresso nas diversas redes de informação. Informações adicionais Salas e Gabinetes dos Professores Pesquisadores Em 2004, foi destinado à pós-graduação um prédio de 3 andares, contendo: 12 salas de aula, exclusivas da pós-graduação, com capacidade para 60 alunos por sala, um laboratório de informática exclusivo para a pós-graduação com 20 computadores, sala da secretaria, sala do Pró-reitor de pesquisa, sala da coordenação de pesquisa, sala da coordenadora de pós-graduação, sala do diretor do curso, sala de reunião, sala de recursos instrucionais, 10 gabinetes de professores pesquisadores, 10 computadores (um computador em cada gabinete) e uma impressora em rede, a ser utilizada pelos professores e alunos.Sala de Reunião Sala com 50 m2, contendo uma mesa com 12 lugares, 12 cadeiras e dois armários. Sala de Ensino a Distância Sala da Coordenação Geral de EAD Equipamentos: Equipada com 01 computador (com kit multimídia) e mobiliários. Sala de Produção e Inovação de Material Didático e Gráfico: Equipamentos: Equipada com 05 computadores (1 gravador de CD, 5 kits multimídia, 1 scanner e 1 Webcam), e mobiliários. Sala de Mediatização em EAD Equipamentos: Equipada com 05 computadores, 01 gravador de CD, 05 kits multimídia, 02 tablets e 03 webcam, televisão, vídeo cassete, rádio, DVD, data-show e Fax. Sala de Professores Sala com escaninho para diários de classe, mesa de reuniões, sofás e cadeiras, televisão, videocassete. Gabinetes dos Professores Pesquisadores Cada gabinete possui um computador com acesso à Internet e à Intranet, possui também uma impressora em rede, uma mesa, um armário e duas cadeiras. Secretaria Sala com três computadores, 8 armários, seis mesas, 2 linhas telefônicas, uma impressora. Sala da Coordenação de Pesquisa Sala de 15 m2 com uma mesa, duas cadeiras, um computador, uma impressora em rede, um armário e uma linha telefônica. Sala da Coordenação de Pós-graduação Sala de 15 m2, com uma mesa, duas cadeiras, um computador, uma impressora em rede, um armário e uma linha telefônica. Sala da Pró-reitoria de Pesquisa Sala de 15 m2, com uma mesa, duas cadeiras, um computador, uma impressora em rede, um armário e uma linha telefônica. Sala de Recursos Instrucionais Sala de 40m2, contendo 8 datas-shows, 8 CPUs, 1 televisão de 29 polegadas, 1 vídeocasssete e 1 micro-system. Sala do Diretor do Curso Sala de 15m2, contendo um computador com acesso à Internet e à Intranet, uma impressora em rede, uma mesa, um armário e duas cadeiras. Núcleo de Apoio Psicopedagógico – NAPP Sala de 25 m2, contendo um computador, uma linha telefônica, duas mesas, 4 cadeiras, dois armários. INFRA-ESTRUTURA DE COMUNICAÇÕES DA UNISUAM Correio Eletrônico Site do Mestrado em Desenvolvimento Local É o site com todas as informações relativas ao Mestrado em Desenvolvimento Local, alcançadas pelo endereço Site Institucional É o mecanismo através do qual os usuários acessam os recursos que a instituição disponibiliza tais como correio eletrônico e Webdisk. É o ponto central de informação para a totalidade dos membros da comunidade institucional. O Conteúdo do Site é a referência oficial das pessoas sobre a realidade, os procedimentos e atividades da instituição. Dentro do Site, é prevista a implementação de páginas específicas de todos os cursos, centros e demais departamentos. Cada uma dessas subdivisões do espaço acrescenta capilaridade e qualidade à informação incentivando uma forma mais participativa de interação m o conteúdo disponível para a comunidade no endereço eletrônico: http://www.unisuam.edu.brJornais Impressos Existem atualmente quatro impressos periódicos produzidos pela instituição: 1) Augustus: é a publicação científica institucional, onde o conhecimento produzido pelas atividades de pesquisa e pós-graduação formaliza-se e é disponibilizado para o público externo e a comunidade científica. Essa publicação tem o papel específico da divulgação do conhecimento científico e dos resultados obtidos pela pesquisa da instituição. 2) Corujinha: é um informativo institucional. Cumpre um papel importante de relações públicas. É o espaço de divulgação das atividades, acontecimentos e conquistas da comunidade local. 3) Jornal Laboratório do Curso de Comunicação Social: espaço de ensino e extensão é produzido por alunos de graduação sob orientação de professores e está voltado para o fato jornalístico de interesse da comunidade local buscando uma proximidade de linguagem com o jornalismo periódico dos grandes jornais. Formato: Tablóide (tamanho: 27,5 cm X 33 cm) Número de páginas: 8 Tiragem: 3000 exemplares Periodicidade: Mensal Cor: Todas as páginas coloridas Distribuição: O jornal destina-se preferencialmente aos integrantes do Curso de Comunicação Social, podendo ser distribuído também entre a Comunidade Acadêmica e aos moradores da região da Zona da Leopoldina e ainda a órgãos governamentais e outras Instituições. Obs.: Vale acrescentar que o Jornal Laboratório do Curso de Comunicação da Unisuam será feito pelos alunos das duas habilitações: Jornalismo e Publicidade e Propaganda com o intuito de fornecer a eles o contato e a familiarização com rotinas típicas não apenas da confecção de um jornal impresso, como também na captação e elaboração de anúncios. Acho que é isto. Se você precisar de mais informações, me avise. A propósito, temos a intenção de fazer uma versão on line do jornal, mas por enquanto, é apenas intenção. 4) Jornal do Curso de Direito: informativo que está em edição experimental e ainda não foi distribuído. Poderá ser incorporado ao Corujinha ou ao Jornal Laboratório como suplemento abrindo assim o precedente para que outros setores específicos possam desenvolver seus próprios informativos com o apoio do curso de Comunicação Social. 5) Boletim NutriSUAM: o boletim eletrônico apresenta artigos relevantes relacionados a área da Nutrição, links interessantes, dicas de nutrição e artigos de professores da instituição. Também oferece informações sobre as novidades e atividades que acontecem no período como oficinas, palestras, cursos e outros. Endereço http://www.unisuam.edu.br/boletim_nutricao/index.htm Rádio Universitária O curso de Comunicação Social tem hoje em andamento um projeto de extensão que consiste em uma central de produção de conteúdo de áudio numa parceria da Unisuam através do laboratório de rádio do curso com a VIVA-RIO. Produzido por alunos sob orientação docente, o conteúdo é través das rádios ligadas à rede comunitária da ONG. Este conteúdo estará também disponível em uma rádio-on-line a ser ativada no Site do curso de Comunicação Social. Existe ainda a possibilidade de se obter concessão para uma rádio universitária que transmitiria o conteúdo produzido no laboratório para toda a população na região da Leopoldina.
Outro projeto em andamento que tem grande potencial de impacto na difusão de informações é o Núcleo de Produção Audiovisual - NUPAV que produzirá informação audiovisual nos laboratórios de áudio e vídeo da Comunicação Social e transmitirá para uma série de televisores dispostos em pontos estratégicos do Campus Bonsucesso. O alto impacto da informação audiovisual contribuirá de forma estratégica com a infra-estrutura total de comunicações complementando seu potencial difusor de informação. Através desse canal a comunidade interna terá acesso rápido à informação e conhecerá detalhadamente os projetos, pesquisas, e estrutura da instituição. O projeto NUPAV tem como desenvolvimento natural a produção de programas televisivos que poderiam ser veiculados nos canais abertos ou fechados de TV a exemplo do que ocorre na TV universitária. Agência de Publicidade O curso de publicidade e propaganda está implementando este projeto de extensão orientado a prestação de serviços às comunidades interna e externa. Trata-se de uma agência de publicidade e propaganda em que alunos orientados por professores produzirão campanhas, peças de divulgação nas mais diversas mídias e informativos ad-hoc para seus parceiros aos moldes da organização de trabalho do NAE. Dessa forma, a agência será um facilitador de acesso das micro-empresas e organizações locais, conveniadas à UNISUAM, através do NAE, para a divulgação dos produtos inovadores por elas produzidos, com consultoria da instituição. O núcleo também agenciará o acesso da comunidade externa aos espaços publicitários oferecidos nos diversos meios de comunicação da instituição (Rádio, Site, Tv-interna, Jornais, etc.). A agênciamodelo será uma poderosa ferramenta de comunicação para a difusão de informações específicas para clientes internos ou externos, ando acesso editorial (controle sobre a publicação de determinado conteúdo) aos seus parceiros. AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL Avaliação Institucional dos Cursos de Graduação Realizada anualmente, desde 2002, esta avaliação tem como referência o 2º semestre de cada ano letivo e tem por objetivo promover o autoconhecimento da Instituição, através de uma avaliação interna do Centro Universitário com a participação de todos os setores envolvidos em sua vida acadêmica, possibilitando dessa forma, a percepção das visões de seu corpo docente, discente e colaboradores técnico-administrativos. O processo de avaliação é estruturado em três etapas. Na primeira etapa o aluno avalia o Centro Universitário e seu Curso considerando 98 atributos; destes, 33 atributos são avaliados para cada uma das disciplinas cursadas pelo aluno e seus respectivos professores. Esses atributos são reunidos em dezesseis grupos de indicadores:1). auto-avaliação dos alunos; 2). avaliação das disciplinas; 3). avaliação dos professores; 4). aspectos gerais do Centro Universitário; 5). aspectos gerais do Curso; 6). propostas didático-pedagógicas; 7). Coordenadores; 8). funcionários em geral; 9). aspectos gerais das instalações; 10). salas de aula; 11). Biblioteca; 12). Laboratórios; 13). página na Internet; 14). Cantina; 15). posto bancário e 16). infra-estrutura de atendimento ao aluno. Os atributos de identificação levantados são: o Centro de Ensino, o Curso e o Turno em que o aluno estava matriculado. É identificado, também, a classificação do Curso em Graduação Tradicional ou Curso Tecnológico. Na segunda etapa o professor avalia o Centro Universitário e os Cursos em que lecionou considerando 117 atributos. Esses atributos são reunidos em dezoito grupos de indicadores: 1). auto-avaliação dos professores; 2). avaliação das disciplinas; 3). avaliação dos alunos; 4). avaliação da participação em atividades extraclasse; 5). conhecimento do projeto pedagógico; 6). aspectos gerais dos Cursos; 7). propostas didático- edagógicas; 8). Coordenadores; 9). aspectos gerais do Centro Universitário; 10). funcionários em geral; 11). aspectos gerais das instalações; 12). salas de professores; 13). salas de aula; 14). Biblioteca; 15). Laboratórios; 16). página na Internet; 17). Cantina; 18). posto bancário e infra- strutura de atendimento e apoio. Os atributos de identificação são o Centro e o Curso a que o professor estava alocado. Na terceira etapa, o colaborador técnico-administrativo avalia o Centro Universitário, aspectos gerais da administração e instalações considerando 35 atributos. Esses atributos são agrupados em sete aspectos: 1). auto-avaliação dos colaboradores; 2). aspectos gerais do Centro Universitário; 3). aspectos gerais das instalações; 4). página na Internet; 5). Cantina; 6). posto bancário e 7). infra-estrutura de atendimento e apoio. Em cada uma dessas três etapas são levantados atributos relacionados ao perfil do respondente tais como: idade, sexo, estado civil, local de moradia, tempo de deslocamento até a UNISUAM, faixa de renda, grau de acesso a Internet, etc., possibilitando uma avaliação do perfil de cada um dos públicos: docente, discente e colaboradores técnico-administrativos. Avaliação Institucional dos Cursos de Pós-graduação Realizada de forma continuada, desde 2004, esta avaliação tem por objetivo promover o diagnóstico do ensino de Pós-Graduação da UNISUAM, através de uma avaliação interna do Centro de Pós-Graduação com a participação de seu corpo discente. O processo de avaliação é realizado em três etapas. Na primeira etapa o aluno avalia o Centro de Pós-Graduação e seu Curso considerando 61 atributos; esses atributos são reunidos em doze grupos de indicadores:1). aspectos gerais do Centro de Pós-Graduação; 2). aspectos gerais do curso; 3). Coordenadores; 4). funcionários em geral; 5). aspectos gerais das instalações; 6). salas de aula; 7). Biblioteca; 8). Laboratórios; 9). página na Internet; 10). Cantina; 11). posto bancário e 12). infra-estrutura de atendimento ao aluno. Na segunda etapa o aluno avalia cada disciplina realizada e o desempenho do professor que a ministrou. São avaliados 32 atributos reunidos em quatro grupos de indicadores: 1). auto-avaliação do aluno; 2). avaliação da disciplina; 3). avaliação do professor. Na terceira etapa são levantados atributos relacionados ao perfil do respondente tais como: idade, sexo, estado civil, local de moradia, tempo de deslocamento até a UNISUAM, ramo de atividade da empresa onde trabalha, etc., possibilitando uma avaliação do perfil do público discente. Avaliação do Egresso Realizada de forma continuada, desde 2004, esta avaliação tem por objetivo promover, junto aos egressos, um diagnóstico da importância que a realização de um curso de graduação na UNISUAM teve e das novas perspectivas que se apresentaram em suas vidas profissionais. A pesquisa se propõe ainda a identificar as expectativas desses egressos em relação à realização de cursos de pós-graduação, avaliando os principais fatores que decidem a escolha da Instituição, percepção de preço, áreas de ensino, dias e horários de maior interesse. Avaliação do Perfil do Vestibulando Realizada a cada semestre, esta pesquisa foi aplicada pela 1ª vez no 2º período de 2003. Esta avaliação tem por objetivo identificar o perfil do aluno que ingressa na UNISUAM, através do levantamento de atributos tais como: idade, sexo, estado civil, local de moradia, tempo de deslocamento até a UNISUAM, dados sobre o ensino médio realizado, dados sobre cursos e exames vestibulares realizados, motivos da escolha da Instituição Unisuam, curso e turno de interesse, hábito de leitura, conhecimento de língua estrangeira, nível de instrução dos pais, renda pessoal e familiar, veículo através do qual tomou conhecimento do vestibular, etc.... Núcleo de Apoio Psicopedagógico - NAPP A implantação do NAAP deu-se no segundo semestre de 2004. A equipe é constituída de 1 pedagogo, 1 psicopedagogo/psicólogo e 1 psicólogo. Considerando o universo da UNISUAM, o presente projeto se dispõe a atuar como ponto de apoio aos estudantes nas suas dificuldades de ordem afetiva, cognitiva e social. Tem como proposta assessorar a comunidade acadêmica da Instituição na intersecção de suas relações e a medida que elas provocam reações que interferem no processo de ensino-aprendizagem. O NAAP tem como objetivos: • Identificar e assinalar fatores, variáveis e eventos que venham a interferir ou prejudicar o processo de aprendizagem; |